14,15 y 16 de octubre 2026
📍 Temuco, Chile
"Excelencia en las trayectorias formativas de ingeniería: el desafío ante las brechas entre los perfiles de ingreso y egreso"
La Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Temuco y la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería convocan a académicos, investigadores, profesionales y equipos de gestión a presentar ponencias en el XXXVIII Congreso Chileno de Educación en Ingeniería, que se realizará de manera presencial los días 14, 15 y 16 de octubre de 2026 en la ciudad de Temuco.
La presente edición se desarrollará bajo el eje “Excelencia en las trayectorias formativas de ingeniería: el desafío ante las brechas entre los perfiles de ingreso y egreso”, proponiendo un espacio académico orientado al análisis, discusión y difusión de experiencias, estudios y propuestas que contribuyan a comprender y disminuir dichas brechas.
La excelencia en las trayectorias formativas de ingeniería constituye hoy un desafío prioritario para las instituciones de educación superior, especialmente ante las brechas que persisten entre los perfiles de ingreso de las y los estudiantes y los resultados de aprendizaje esperados al egreso. Reconocer la diversidad de saberes previos, experiencias, ritmos de aprendizaje y condiciones de acceso con que las nuevas generaciones ingresan a la formación universitaria exige avanzar hacia procesos educativos más pertinentes, inclusivos, flexibles y articulados, capaces de acompañar progresivamente el desarrollo de competencias disciplinares, profesionales y transversales. En este escenario, promover trayectorias formativas de excelencia implica no solo fortalecer la enseñanza, la evaluación y la innovación curricular, sino también asumir un compromiso institucional sostenido con el diseño de oportunidades, dispositivos de acompañamiento y estrategias meso y macrocurriculares que favorezcan el aprendizaje profundo, la permanencia y la progresión estudiantil. Asimismo, la incorporación pedagógica de la inteligencia artificial abre nuevas posibilidades para personalizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, enriquecer la retroalimentación y ampliar las oportunidades de desarrollo académico, siempre bajo criterios éticos, inclusivos y académicamente rigurosos.
A través de conferencias magistrales, paneles, ponencias y espacios de intercambio, este Congreso se propone como una instancia de diálogo, reflexión y colaboración en torno a la premisa “Excelencia en las trayectorias formativas de ingeniería: el desafío ante las brechas entre los perfiles de ingreso y egreso”. Desde esta perspectiva, se busca analizar los cambios que atraviesan actualmente la educación en ingeniería, así como las oportunidades que emergen para innovar en los procesos formativos, fortalecer la articulación entre ingreso, progresión y egreso, y contribuir a la formación de nuevas generaciones de ingenieras e ingenieros capaces de responder con excelencia, responsabilidad y creatividad a los desafíos de una sociedad en permanente transformación.
Integración crítica y pertinente de tecnologías emergentes, incluida la inteligencia artificial
Metodologías, evaluación, currículo y acompañamiento para trayectorias formativas de calidad
Conferencias magistrales, paneles, ponencias y espacios de intercambio entre instituciones
Educación inclusiva y conectada con las exigencias tecnológicas, sociales y territoriales
El XXXVIII Congreso Chileno de Educación en Ingeniería invita a presentar ponencias, comunicaciones y experiencias vinculadas con la enseñanza de la ingeniería, la innovación educativa y los procesos de transformación que hoy viven las instituciones de educación superior.
Se recibirán trabajos originales, reportes de experiencias relevantes y propuestas orientadas a enriquecer la discusión sobre calidad, transformación digital, actualización curricular, inclusión, evaluación, primeros años, investigación en educación en ingeniería y vinculación con el entorno.
En este marco, también serán especialmente valoradas contribuciones que aborden el uso crítico y pertinente de tecnologías emergentes, incluida la inteligencia artificial, como componente transversal de la formación, la docencia y la gestión de los procesos educativos en ingeniería.
Envío de propuestas: Hasta el 30 de junio 2026
Notificación de aceptación: 31 de julio 2026
Descargar formato de ponencia14 Octubre
Mañana: Inauguración
Tarde: Conferencias magistrales
15 Octubre
Mañana: Paneles de discusión
Tarde: Presentación de ponencias
16 Octubre
Mañana: Talleres
Tarde: Clausura
Universidad Católica de Temuco - Facultad de Ingeniería
Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería
Universidad Católica de Temuco — Temuco, Chile